各区县教育（教体）局、高新区地事局，局属高中学校：
    根据山东省教育厅《关于开展普通高中教师新课程全员培训工作的通知》（鲁教师函[2008]7号），现将2008年暑假，高中教师新课程全员培训工作的有关事项通知如下：
    一、培训目标
    通过远程网络研修与校本培训相结合的模式，在学科课程专家和指导教师引领下，以教师为主体开展学科教学案例分析和问题研讨，帮助广大教师准确把握、理解课程标准和有效实施高中新课程，提高教师实施新课程的能力和水平，促进高中课程改革。
    二、培训内容
    培训内容分为公共课程、学科课程两大类：
    公共课程两个专题，安排1天，6学时；语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术、综合实践活动15个学科，每个学科6个专题，安排12天，72学时。
    三、培训对象
    普通高中教师15个学科全体教师、兼课的学校干部、市区县高中各学科教研员。
    四、培训时间
    7月13日—25日，共13天。
    五、培训方式
    采取远程网络研修和校本培训相结合，集中学习与分散学习相结合的模式。充分发挥网络远程培训的优势，通过网络平台进行学习、管理与互动研讨。
    学员学习视频课程、参与面对面研讨、参与在线研讨和专题讨论，按要求完成并提交作业，与指导教师及课程专家互动答疑；由指导教师进行学习指导，评判作业，点评学员观点，组织并引领学员进行研讨；由专家团队定期在线与学员进行交流，对典型问题进行集中互动答疑，编辑课程简报；以山东教师教育网作为网络平台，提供学习资源，记录学员网上学习时间、讨论时间和作业成绩，并根据相关标准进行综合成绩评定。
    六、培训经费
    根据山东省物价局鲁价费培[2008]005号文件，本次远程网络研修收费标准为2元/学时，研修总学时为78学时（政治学科66学时），政治学科每人132元，其它学科每人156元，由高中学校统一支付，不得向教师个人收费。在6月17至6月30日期间，汇至山东省教育学院。（户名：山东省教育学院，帐号：000000141003800000715，
    开户行：济南市商业银行花园支行，邮编：250013，汇款时请注明学校所属市、学校全称、参训人数及“高中教师新课程培训费”。汇款后请电话告知山东教育学院教师教育学院办公室，电话：0531—86401337，联系人：路海、马海涛，核对无误后由山东教育学院开具正式发票，寄至各高中学校。）
    七、管理与保障
    1、组织管理。市教育局设立培训项目办公室，办公室设在市教师教育办公室。负责指导教师团队的遴选、组织、管理和督导，负责对本市参训学校和学员的组织管理、技术支持和过程监控。
    研修工作领导小组：组长尹玉法—淄博市教育局副局长，
    副组长王德学—淄博市教师教育办公室主任，电话：0533—2777410   13705339911
    研修工作指导小组：按照项目需求，选派研修指导教师，组织好全省统一开展的指导教师培训，对指导教师进行管理、监控和督导。
    组长王德学—淄博市教师教育办公室主任
    副组长封立俊—淄博市教师教育办公室副主任
    电话：0533—2777411   13869300019
    研修技术保障组：按照项目要求，做好对各高中学校技术人员的培训工作，做好研修期间对各学校的技术指导和支持。
    组长：封立俊—淄博市教师教育办公室副主任
    成员：王新宁、徐海峰
    电话：0533—2777411   13053380702
    信箱：jsjy03@163.com
    2、高中学校是此次全员培训工作组织管理的主题，校长是第一责任人。各学校要制定必要的规章制度，加强管理，严格按照课程进度观看视频，督促、引导教师按时收看视频、完成作业和积极参与网上研讨，组织好本校学科教师面对面的研讨，保证每一位学科教师保质保量完成研修任务。高中学校要提供教师上网学习的条件，观看视频期间，所有教师要集中到学校参加培训。
市、区县教研室高中各学科教研员要深入学校负责组织好学科教师的研讨交流活动。
    3、指导教师与技术人员。淄博实验中学、淄博一中、淄博四中、淄博五中、淄博六中、淄博七中、淄博十一中、桓台一中、高青一中、沂源一中语文、数学、英语三个学科，每个学科推荐2名指导教师，其它学科每校推荐1名指导教师；淄博十七中、博山区实验中学、淄川一中、周村区实验中学、临淄二中每校、每学科推荐1名指导教师，被推荐者填写《指导教师登记表》见（附件1）。
    指导教师条件：
    ①熟悉基础教育课程改革；具备相关学科背景，有高级职称或研究生学历或省级及其以上荣誉称号，在本市（县区）具有较高知名度。
    ②具有网络教研能力；有基本的电脑操作技能。
    ③责任心强，工作认真负责；具有良好的服务意识和沟通能力。
    ④具有必要的时间保障，研修期间全程在岗。
    ⑤具有学校管理工作经验。
    各高中学校，每校推荐1名技术人员，被推荐者填写《技术人员登记表》见（附件2）
    学校技术人员条件:
    ①责任心强，工作认真负责。
    ②熟悉计算机及各类网络应用；熟悉多媒体设备的操作及维护管理。
    ③学校技术负责人原则上为学校校园网或电教部门的负责同志，能够协调本校校园网、多媒体教室、信息技术教师及已经确定的“山东教师继续教育管理系统”学校级管理员，共同完成培训期间的技术保障工作。
    ④具有必要的时间保障，研修期间全程在岗。
    请各学校将指导教师与技术人员登记表务于6月7日前报市教师教育办公室。联系人：王新宁，电话：2777411，信箱：jsjy03@163.com。
    4、考核评价。根据课程专家团队、指导教师团队、技术人员工作手册和学员学习手册要求，明确工作指责，量化学习标准，作为培训考核的重要指标。培训过程中，山东省教师教育网主页每天公布各学校参与研修情况的实时数据。研修工作结束后，将对培训工作进行总结、评价，依据有关标准评选优秀组织单位，优秀学校，优秀班级，优秀学员，优秀指导教师。
    高中教师新课程全员培训工作是深化高中课程改革，落实课程标准，全面推进高中素质教育的重要环节，各区县、各高中学校要充分认识培训工作的复杂性和重要性，加强领导，科学管理，强化责任意识与合作意识，扎实做好各项工作，确保培训工作顺利进行。各级教育行政部门教师培训管理部门要加强对教师培训工作的统筹管理，上级教育行政部门统一组织相关内容培训后，下级教育行政部门不得重复培训，未经各级教育行政部门教师培训管理部门批准，任何部门、任何单位不得以任何名义组织面向全体高中教师的寒暑假培训活动。

 

关于开展普通高中教师

新课程全员培训工作的通知

鲁教师函[2008]7号

各市教育局：

    为进一步推进高中课程改革，提升高中学校办学水平和质量，全面推进高中素质教育，根据《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》要求和全省普通高中校长素质教育专题培训会议精神，结合我省高中教师实施新课程的实际情况，经研究，定于2008年暑假对全省普通高中教师开展新课程全员培训。现将有关事项通知如下：

一、培训目标

通过远程网络研修与校本培训相结合的模式，在学科课程专家和指导教师引领下，以教师为主体开展学科教学案例分析和问题研讨，帮助广大教师准确把握和理解课程标准和有效实施高中新课程，提高教师实施新课程的能力和水平，促进我省高中课程改革。

二、培训内容

培训内容分为公共课程、学科课程两类：

公共课程两个专题，1天，6学时；

15个学科，包括：高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术、综合实践活动。每个学科6个专题，12天，72学时。

三、培训对象

全省普通高中各学科教师。

四、培训时间

全省高中教师按市地分两批培训。第一批： 7月13日—25日（淄博、烟台、东营、枣庄、泰安、临沂、潍坊、聊城）；第二批： 7月27日—8月8日（济南、青岛、威海、济宁、日照、莱芜、滨州、菏泽、德州）。

五、培训方式

采取远程网络研修和校本培训相结合，集中学习与分散学习相结合的模式。充分发挥网络远程培训的优势，通过网络平台进行学习、管理与互动研讨。

——学员学习：包括学习视频课程、参与面对面研讨、参与在线研讨和专题讨论，按要求完成并提交作业，与指导教师及课程专家互动答疑；

——指导教师：组织、督促学员学习，进行学习指导，评判作业，点评学员观点，组织并引领学员进行研讨；

——专家团队：由国家级专家和省级专家组成的专家团队，对指导教师进行指导，定期在线与学员进行交流，对典型问题进行集中互动答疑；编辑课程简报；

——网络平台系统：提供学习资源，记录学员网上学习、讨论时间和作业成绩，并根据相关标准进行综合成绩评定。

六、管理与保障

1、组织管理

——我厅培训工作的组织管理由师范教育处负责。成立“高中教师新课程全员培训工作项目办公室”，办公室设在山东省中小学师资培训中心，下设综合协调组、技术组、后勤保障组、研修专家组等职能组，负责全员培训工作的具体实施。

——培训课程资源的开发和引进、网络平台服务、技术支持和研修管理由山东教育学院承担。根据培训需要引进和开发培训课程资源；建设网络研修平台；开展平台安全测试和试运行。成立省学科课程专家团队，制定课程研修计划，负责研修工作的组织和专业指导。

——各市教育行政部门和高中学校要成立培训项目办公室和相关职能组，负责本市指导教师团队的遴选、组织、管理和督导，负责对本市参训学校和学员的组织管理、技术支持和过程监控。做好区域、学校面对面研讨组织工作。

——高中学校是此次全员培训工作组织管理的主体。校长是第一责任人。各学校要制定必要的规章制度，加强管理，严格按照课程进度播放视频，督促、引导教师按时收看视频、完成作业和积极参与网上研讨，组织好本校学科教师面对面的研讨，保证每一位学科教师保质保量完成研修任务。根据《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》的有关要求，所有学科教师都要参加培训。高中学校要提供教师上网学习的条件，在收看视频期间，教师要集中到学校参加培训。

2、经费

由省教育学院按照山东省物价局鲁价费培[2008]005号批准的标准收费，高中学校统一支付，不得向教师个人收费。

3、考核评价

根据课程专家团队、指导教师团队、技术人员工作手册和学员学习手册要求，明确工作职责，量化学习标准，作为培训考核的重要指标。培训过程中，山东省教师教育网主页每天公布各市、各学校参与研修情况的实时数据。研修工作结束后，将对培训工作进行总结、评价，依据有关标准评选优秀组织单位，优秀学校，优秀班级，优秀学员，优秀指导教师。高中教师达到合格标准，在本人《继续教育证书》记A类学分10分。对达不到合格标准的指导教师、参训学员由其所在市和任职学校进行通报。

高中教师新课程全员培训工作是我省深化高中课程改革，落实课程标准，全面推进高中素质教育的重要环节，是2008年我省教师教育战线的重要任务，也是我省大规模实施远程研修模式的第一次尝试。时间紧迫，任务艰巨，意义重大。各级教育行政部门、各高中学校要充分认识到培训工作的复杂性和重要性，加强领导，科学管理，强化责任意识与合作意识，扎扎实实做好各项工作，确保培训工作顺利实施。各级教育行政部门教师培训管理部门要加强对教师培训工作的统筹管理，上级教育行政部门统一组织相关内容培训后，下级教育行政部门不得重复培训，未经各级教育行政部门教师培训管理部门批准，任何部门、任何单位不得以任何名义组织面向全体高中教师的寒暑假培训活动。

二〇〇八年六月二日